Ориентация на результат
Способность ставить достижимый результат, выбирать действия, которые к нему ведут, и доводить дело до измеримого эффекта, не подменяя результат активностью.
Определение
BT360 v2.0.0Способность ставить достижимый результат, выбирать действия, которые к нему ведут, и доводить дело до измеримого эффекта, не подменяя результат активностью.
Из чего складывается
3 ИНДИКАТОРА- 01Фокус на измеримом эффекте
- 02Выбор действий по вкладу в результат
- 03Настойчивость в достижении цели
Уровни поведения 0–5
ЦЕЛЬ РУКОВОДИТЕЛЯ — 4| Ур. | Метка | Дескриптор |
|---|---|---|
| 0 | Отсутствует | Работает ради процесса; результат не определён; активность подменяет эффект; при трудности бросает; отчитывается действиями, а не итогом. |
| 1 | Слабо развита | Понимает, что такое результат, но теряет его в текучке; выбирает удобные действия; при препятствии сдаётся или ждёт; результат нестабилен. |
| 2 | Недостаточно развита | Достигает результата в знакомых задачах; под давлением хватается за всё; не всегда отличает активность от эффекта; настойчивость зависит от поддержки. |
| 3 | Нормально развита | Определяет измеримый результат; выбирает действия по вкладу; доводит до эффекта; преодолевает препятствия; отчитывается результатом, а не процессом. |
| 4 | Сильно развита цель руководителя | Достигает результата в сложных и неопределённых условиях; меняет тактику, сохраняя цель; отказывается от неэффективных действий; создаёт условия, чтобы результат был воспроизводимым. |
| 5 | Чрезмерно развита | Результат любой ценой: человек игнорирует качество, людей и последствия; берёт нереалистичные обязательства; краткосрочный эффект разрушает систему; команда выгорает. |
Как измеряется
покрытие BWPI и Реан показывают мотивацию достижения, GRIT-S — настойчивость. Это предикторы, а не результат: уровень подтверждается фактическими эффектами и их устойчивостью.
Действия развития
5 КАТЕГОРИЙWPI Gallup (достижение), мотивация успеха/неудачи и GRIT-S; аудит трёх последних результатов: эффект, цена, устойчивость.
Тренинг «Результат, а не активность»: определение эффекта, метрики, приоритеты, работа с препятствиями.
Переформулировать одну свою задачу в измеримый результат и вести её до эффекта с еженедельной сверкой.
Разбор с руководителем: где вы отчитывались процессом, а где результатом; что мешало.
Ввести в команде правило «у каждой задачи есть эффект и метрика».